UNIDAD 1 LINGÜISTICA

 ¡Hola! Buenos días, buenas tardes o buenas noches, bienvenidxs a mi Blog aquí presentare mis actividades de la cátedra de lingüística, soy María Florencia Camargo y hoy (o cuando estén leyendo esto) les vengo a presentar las actividades y lo aprendido en la unidad 1.

Empezando por el avatar pedido en la actividad número 1, este es el mio: 

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                                                       OBJETIVOS DE LA MATERIA

Ahora bien, en la presentación general de la materia nos explicaron los objetivos que íbamos a cumplir a lo largo del año, estas fueron: 

1) Pensar sobre la lengua y sus características
2) Conocer las características de la comunicación lingüística
3) Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación
4) Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas
5) Producir textos propios del ámbito comunicacional

De lo cual pienso que hemos trabajado todas las metas en mi opinión personal. Ya que los textos que hemos leído nos cuentan y explican algunas de las características de la lengua y de la comunicación lingüística, las ciencias del lenguaje y lo que aborda, también hemos visto que todas las personas tienen su forma de hablar, escribir, diferentes acentos, etc. Y hemos tenido que realizar mapas mentales e infografias.

                     PREGUNTAS ABORDADAS EN LA UNIDAD 1

Volviendo a la exposición de la cátedra también nos plantearon algunas preguntas que nos íbamos a hacer en esta unidad, los interrogantes eran:

-¿Qué es la lengua? 
-¿Y el lenguaje?
-¿Cuáles son las ciencias del lenguaje?

Intentaré responder estas dudas como un posteo de twitter, es decir, con menos de 280 caracteres en cada respuesta.

Empezando por la primera; ¿Qué es la lengua? Es un sistema de signos el cual nos permite a los humanos tanto comunicarnos como representar al mundo mediante las palabras que usamos al hablar.

Siguiendo con; ¿Y el lenguaje? El lenguaje al igual que la lengua tiene varios significados pero resumidamente podemos decir que el lenguaje es la capacidad de asociar el plano de contenido (mental) y el plano de expresión (expresarlo el exterior mediante gestos, movimientos, el habla, sonidos, etc)

Y por ultimo: ¿Cuáles son las ciencias del lenguaje?  Las ciencias del lenguaje se dividen en dimensión básica o teórica (socio-lingüística, pragmática, etc) y las de dimensión aplicada (demolingüística, lingüística forense, etc).

                            

                                 RELACIONES DE ESTA UNIDAD CON OTRAS

Llegamos al punto donde voy a relacionar los temas de estas unidad con otros de otras unidades con el fin de cumplir con el punto 4 de esta actividad y para entender mejor; Las perspectivas de estudio de las lenguas se relaciona con perspectiva intersubjetiva. La lengua se une con la lengua como objeto teórico y con relaciones semánticas entre palabras. Y el lenguaje tiene que ver con doble articulación de la lengua.

                                                       INFOGRAFÍA 

Las infografías que verán posteriormente hace referencia a las tres primeras lecturas de la unidad. 

[Infografía: La infografía es la disciplina que trata sobre los diagramas visuales complejos cuyo objetivo es resumir o explicar figurativamente informaciones o textos, empleando más variados medios visuales e incluso auditivos que el mero esquema o diagrama (wikipedia)]





                                                    CIENCIAS DEL LENGUAJE 

A continuación presentare a través de un link el mapa mental que sintetiza lo que hemos aprendido sobre las ciencias del lenguaje;

https://www.mindomo.com/mindmap/987bf4139f5045558584a75b442bd9f8

                                                     

Con esto doy por finalizada la presentación de las tareas y actividades que teníamos que realizar para la unidad 1. Hasta la próxima :)



 

Comentarios

  1. ¡Hola María!
    ¡Tu blog cumple con las actividades y se encuentra ordenado y colorido! Los paratextos son una herramienta genial para darle una estructura.
    ¡Me gustó tu avatar!

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  2. No define lengua.
    Tampoco define lenguaje
    La infografía debe hacerse con el contenido de los textos no con los títulos y subtítulos
    En el mapa mental falta una ciencia básica
    Rehacer

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    Respuestas
    1. Hola profe! Muchas gracias por las correcciones. Ya agregué lo que faltaba y corregí lo que estaba mal. Saludos!

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  3. Las infografías tienen la letra muy pequeña. No se puede leer lo que dicen.
    El mapa quedó bien.
    Pusiste las definiciones correctas.
    Nota de la unidad 5

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